【集团教研】共同守护数字时代的童年——长沙县圣和教育集团“远视储备保护视域下的户外活动设计”联合教研活动
为深入贯彻《关于科学保护儿童远视储备量的通知》精神，落实2026年全国学前教育宣传月“共同守护数字时代的童年”主题，2026年6月26日上午，长沙县圣和教育集团学前教育学科中心组成功举办了以“远视储备保护视域下的户外活动设计”为主题的联合教研活动。本次活动由长沙县泉塘街道第三幼儿园和长沙星沙爱尔眼科医院联合承办，汇聚圣和教育集团各园园长、骨干教师、家长代表及爱尔眼科医生等五十余人。通过数据解读、专家讲座、三方研讨、说课展示等形式，探索医育结合视角下保护幼儿视力的有效路径。
上午8:40，参研人员陆续抵达会场，在工作人员引导下有序完成签到并领取分组标签。签到环节不仅完成了人员的组织集结，更让每一位参与者从入场之初便感受到本次教研的专业氛围与协同基调。
活动伊始，长沙县泉塘街道第三幼儿园曹静园长致开幕辞，曹园长从政策高度阐释了近视防控关口前移的紧迫性，呼吁园所和家庭携手共同守护幼儿的“视力存款”。长沙星沙爱尔眼科医院CEO陈立稳先生表示在保护幼儿眼健康的路上将全力提供专业支持。两位嘉宾从教育、医疗双维度传递了“防大于控”的护眼理念。
长沙县泉塘街道第三幼儿园殷浩老师带领全体参研者开展护眼小游戏，通过眼球追随运动、远近交替注视等环节，让教师和家长亲身体验视觉训练的趣味性与科学性，迅速聚焦“护眼”这一核心主题。
活动主持杨卓娜老师对前期调研数据进行系统解读。数据精准指出了“认知不够深、行动不够透”两大核心问题，并明确了“安全顾虑过多”“缺乏动态视觉训练”“活动形式单一”等具体堵点，为后续研讨提供了事实依据。同时，杨老师系统梳理了从2007年《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》到2025年《关于科学保护儿童远视储备量的通知》的政策脉络，以及“光照刺激多巴胺分泌”“远近视野动态切换”两条科学路径，明确了户外活动设计的三个标准——光照是否充足、远近有无切换、时长是否足够。
长沙星沙爱尔眼科医院副院长周霞院长进行主题为《关注幼儿园学龄前儿童视力健康——保护视力，远离近视》的专题讲座，周院长从眼球发育生理机制出发，深入阐释远视储备作为“视力存款”的重要价值，讲解自然光照刺激多巴胺分泌、抑制眼轴增长的科学原理，以及远近视野切换对放松睫状肌的积极作用，让参研者从医学视角理解户外活动的护眼本质。
核心环节“三方对话、分组研讨”采用“世界咖啡屋”模式，全体人员分为小、中、大班三组，每组包含教师、家长、医生代表，围绕《好玩的泡泡》《农夫果园》《动物投投乐》三个教案进行护眼化优化升级，三组分别通过远眺追踪、远近视野切换、长距离视觉追踪等策略，将护眼要素与游戏情境深度结合。周院长对三个案例从专业视角进行专业点评，经过高效研讨，三套护眼型户外活动设计方案初步成形。
学科中心组组长陈冶女士作专业引领。她从理念、策略、机制三个层面总结：肯定本次教研将护眼从“被动防控”转向“主动建构”的价值，强调护眼活动设计须坚持“光照充足、远近切换、以游戏为基本形式”三大原则，并鼓励各园建立常态化护眼教研机制。
圣和教育集团学前教育副总校长王爱武女士总结讲话，高度评价本次医育结合教研的创新成果，呼吁各园、家庭与医疗机构持续深化合作，将远视储备保护纳入课程建设常态议题。
本次以“共同守护数字时代的童年——远视储备保护视域下的户外活动设计”为主题的集团教研活动在热烈融洽的氛围中圆满落幕。全体参与教研人员怀揣科学护眼理念、凝聚家园医协同行动共识合影留念。此次活动为集团持续推动近视防控关口前移，构建医育联动共育体系筑牢根基，迈出关键坚实的一步。
文本丨陈憬姝
编辑丨宋玉良
图片丨李莎莎
一审丨陈 冶
二审丨曹 静
三审丨王爱武
