【第117期·扩优提质】文昌三小教师赴长沙仰天湖中建小学学习汇报(4)

愉行——校园文化润物无声

寓教——课堂教学精研深耕

跟岗期间，周立萍老师深入二年级数学课堂，聆听了多节常态课。中建小学教师团队严格依据新课程标准开展教学，从趣味情境创设到动手操作探究，从基础习惯培养到思维能力渗透，每个环节都展现了贴合低年级学生认知特点的教学智慧。在《认识倍》课堂上，教师通过分糖果、摆小棒等游戏化活动让抽象的数学概念变得直观易懂，真正实现了“玩中学、学中悟”。

跟随许海南老师的跟岗学习收获颇丰。在《认识厘米》课堂上，许老师紧扣二年级学生注意力特点，通过趣味故事、小组竞赛、闯关挑战等形式激发学生参与热情，达到“真学习”“在学习”的状态。许老师既具专业力又具亲和力，面对注意力分散的学生，总能温和巧妙地引导回归，课堂节奏松弛有度。课后，许老师就低段课堂常规管理、重难点突破、学困生长期辅导等问题给予了诸多实用指导。

在第十届创新杯数学课堂教学比赛的磨课过程中，我校教师全程参与其中。赛前，中建教师团队反复推敲二年级《认识厘米》教学环节，精确到每句话、每个知识点。评课环节中，教师们立足学情，从教学目标达成、活动设计有效性、课堂常规培养等方面展开研讨，聚焦核心素养，探寻有趣、有用、有理、有效的低段数学课堂样态。

遇师——教研引领赋能成长

跟岗期间，我校教师全程观摩了仰天湖金峰小学举办的第十届数学创新杯课堂教学比赛。赛事覆盖小学一至六年级全学段，低学段侧重趣味游戏、实物教具与情景互动，培养课堂专注力与学习习惯；中高学段注重知识逻辑梳理、自主探究与数学思维锻炼。所有参赛教师打破固化模式，灵活运用多媒体、实操活动、分层任务等多种形式，精准把控各年级教学重难点，充分展现了过硬的专业素养与创新精神。其中《数学思考，探寻规律》一课，教师采用平板教学，引导学生动手探索点数与线段数的规律，令人印象深刻。赛后教研团队的针对性点评，为不同学段课堂创新指明了方向。

伍靓洁老师聚焦少先队工作，向辅导员康老师请教学习。每周一第一节课的少先队活动队课中，“最美天使——护士节”主题队课将感恩教育与职业启蒙有机融合。“红领巾小岗位”自主管理展示中，队干部自主竞选、自主管理，在“小岗位”上实现“大梦想”。升旗仪式上，大队委的总结条理清晰，涵盖卫生、礼仪、行为规范等方面。“流动红旗”评比通过日常检查与积分评比激发集体荣誉感；“微笑章”争章活动通过拍照留影展示、传承仪式实现正向激励。5月15日下午的专家讲座，围绕新时代少先队工作要求、辅导员专业成长路径、活动创新设计等内容展开，使我校教师对少先队工作的专业性与严肃性有了更深刻的认识。

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