长沙理工大学子弟学校 | 落实＂五项管理”,我们一起做······

作业管理篇

学校：

■ 制定作业管理制度，加强教学环节全过程管理。

■ 小学一二年级无书面家庭作业，其他年级每天不超过60分钟。

■ 每周五设立“无作业日”。

■ 作业全批全改，不给家长布置作业，不要求家长批改作业。

家长：

■ 营造和谐的家庭氛围，合理安排孩子课余生活和亲子活动。

■ 提供光线适宜、较为安静的学习环境，不额外布置其他家庭作业。

■ 理性关注孩子学业水平，不盲目参加校外培训学习。

学生：

■ 主动完成力所能及的家务劳动，坚持进行体育锻炼和社会实践活动。

■ 合理安排时间，独立完成作业和自主学习。

■ 正确使用网络，注意用眼卫生。使用电子产品一次不超过20分钟，尽量少使用电子产品。

睡眠管理篇

学校：

■ 统筹安排作息时间，上课时间为8：30。每日21:20在班级群吹响“熄灯号”。

■ 不随意占用课间、课后休息和体育锻炼时间。

家长：

■ 营造温馨舒适的生活就寝环境，让孩子身心放松、按时就寝。

■ 督促孩子养成良好作息习惯，小学生每天睡眠时间达到10小时。

■ 正确对待校外培训，合理规划校外时间。

学生：

■ 小学生就寝时间不晚于21:20。

■ 经努力到就寝时间仍未完成作业的，按时就寝，确保充足睡眠。

手机管理篇

学校：

■ 将手机管理纳入日常管理，告知孩子和家长管理要求。

■ 设立校内公共电话（82247269）、建立班主任沟通热线，方便孩子特殊情况下的通讯联系需求。

■ 不用手机布置作业或要求孩子用手机完成作业。

家长：

■ 加强教育引导，让孩子科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。

■ 言传身教，设定家庭免看手机时间段，在学生睡前规定时间内全家都不看手机。注重发挥自律守信的示范作用。

■ 配合学校履行教育职责。

学生：

■ 在居家、节假日期间合理使用手机，控制时间。

■ 不将手机带入校园，确有需求的，应经家长同意、向学校提出书面申请。

■ 确需带手机的，进校后交学校统一保管，不带入课堂。

体质管理篇

学校：

■ 健全家校沟通机制，及时反馈孩子体质健康测试结果和体检结果。

■ 义务教育阶段每天1节体育课。

■ 保障孩子每天1小时体育活动时间，大课间体育活动不少于30分钟。

家长：

■ 统筹协调业余时间，在运动锻炼方面加强对孩子的引导和陪伴，形成家校协同效应。

■ 了解运动在增强体质、预防肥胖与近视、健全人格等方面的重要作用，增强健康生活意识和能力。

学生：

■ 认真上好体育课，主动参加各类比赛活动，掌握1—2项运动技能。

■ 利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、排球等项目训练，增强体育锻炼意识。

读物管理篇

学校：

■ 建立课外读物公示备案等制度，明确课外读物的范围界定。

■ 定期自查，各类自编读物均要报主管教育行政部门备案。

■ 定期举行“经典诵读，书香少年”等好书推荐活动，对开展课外阅读表现突出的师生进行表彰。

家长：

■ 自主购买推荐目录之外的课外读物，应在学校及教师的指导下进行甄别和筛选。

■ 为孩子提供舒适的阅读环境，鼓励亲子共读。

学生：

■ 阅读中华优秀传统文化、党史、社会主义发展史和中外文学等经典读物。

■ 多读内容积极、启智增慧的书籍，增长见识，提升发现和解决问题的能力。

■ 鼓励养成做读书笔记的习惯。