中高考陪跑教练

专业能力培训

心理疏导，却缺备考规划，

难接“心态+提分”双重诉求？

会家庭教育，却少心理技术，

服务总差关键一环？

 能做短期咨询，却接不住长期陪跑，

难以形成稳定客群？

 想拓展中高考赛道，

却无复制流程、方法，落地见效难？

 传统模式，缺乏数字化工具，竞争乏力？

「中高考陪跑教练服务能力培训课程」

教可落地的服务方法

给可复制的服务思路

配可直接用的服务平台

帮你在高需求考试心态服务赛道

站稳脚跟

「中高考陪跑教练专业能力培训课程」是专为具备心理学、教育学基础但缺乏长期服务思路和实操能力的从业者打造的能力提升培训课程。课程核心在于融合周期系统化服务框架与专业服务平台支持，通过可落地的服务方法、可复制的服务思路，帮助学员打通从评估接待、服务交付到个人品牌化运营的考试陪跑服务全程，最终培养出具备专业实力的中高考陪跑教练。

01

为什么现在入局中高考陪跑赛道

刚性需求增加

升学竞争白热化，只抓学科提分难解决焦虑、关系冲突双重痛点，仅靠短期心理咨询、家庭教育指导无法满足长期服务需求。

行业细分趋势

传统心理/家庭教育服务同质化严重，专门针对中高考考生的心理特点、备考规律、考试场景，陪伴、指导、干预的系统化服务体系稀缺。

职业转型风口

零学科教学压力，聚焦心理赋能与家庭支持，适合心理、教育从业者快速切入高价值赛道。

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02

课程目标

✔思维突破：跳出单次咨询的局限，建立长期陪跑服务思维，掌握标准化服务包设计与落地逻辑，实现从零散服务到全程规划的思维升级。

✔ 能力突破：从单一心理疏导或沟通技能，升级为“心态评估+方案制定+多维干预+家庭协同”的复合型陪跑能力，掌握中高考陪跑全流程核心技能，补齐备考心态管理、家庭协同等短板。

✔ 赛道突破：结合自身优势，切入中高考黄金赛道，依托平台打造个人差异化竞争优势，从普通咨询者升级为多能型陪跑教练，拓展职业新边界。

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03

课程特色

权威授课

由严虎博士团队倾力研发，依托成熟家庭心理顾问系统化培养框架，打磨中高考陪跑教练专属课程，专业度与科学性双重保障。

精准定位

专为心理、教育工作者量身打造，无需跨行业从零学起，快速链接现有客户资源，降低转型成本。

实战导向

线上理论+线下实操，配套数字化平台工具、话术卡、实物资料，4大标准化服务包，覆盖备考周期，落地性极强。

成长续航

定期开展导师答疑，解决实战中遇到的个性化案例问题；数字化平台持续更新线上资源，心理测评系统、个案管理系统、指导方案系统一键调用，助力长期发展。

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04

课程详情

▷课程时长：3天（1天线上理论+2天线下实操）

▷课程时间、地点：2026年2月6-7日（线下），湖南长沙

▷课程内容：

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05

谁适合学

◎家庭教育指导师、心理咨询师、K12教育从业者，想拓展非学科服务

◎心理学/教育学专业人士，想提前布局高需求赛道

◎现有心态辅导从业者，缺乏系统流程和工具，想提升服务质量、差异化竞争

◎关注中高考教育，希望兼职/全职开展陪跑服务的人群

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06

课程收费

7800元/人（含对应心理顾问平台的专属授权）

备注：参加该课程需已参加“心理服务与家庭心理顾问技能中级课程”并熟知家庭心理顾问思维及理念，且开通了心理顾问平台。

【课程服务】

<扫码添加微信>

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07

课程导师

严 虎

医学博士、特聘研究员、博士生导师；

《CCTV-1挑战不可能》年度挑战王候选；

《CCTV-12 心理访谈》特邀心理专家；

湖南省家庭教育指导中心专家委员会委员；

湖南省科普作家协会心理科普专委会副主委；

湖南省心理卫生协会艺术治疗专委会常务副主委；

中国科学院科学文化讲坛“格致论道科学传播大使”；

中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会委员；

中国非公立医疗机构协会精神心理专委会常委兼艺术治疗学组组长；

绘画心理和儿童绘画心理指导师职业技能培训考试标准制定者及首席专家。

主要从事心理咨询与治疗、社会心理服务以及绘画心理技术临床实践应用研究，获得国家及省部级科研课题20余项，发表学术论文近60篇，出版著作40余部，包括《儿童绘画心理学（第1-2版）》《绘画分析与心理治疗手册（第1-3版）》《中学生绘画心理应用手册（第1-2版）》《军人绘画心理分析与治疗手册》《精神康复艺术治疗实务》《儿童绘画与心理发展》《家庭心理顾问手册》《解析焦虑》等，为国内多家电视台及报刊特邀心理专家和专栏心理作家。

黄  菲

国家二级心理咨询师

中科院心理所在职博士

绘画心理技术导师

儿童绘画心理指导师

海南热带海洋学院民族学院心理教师

系统和深入学习意象对话技术和绘画分析与心理咨询技术。在海南热带海洋心理中心做专职心理咨询师7年，咨询时长上千小时，个人体验上千小时。

成果：《大学生心理画》主编，《彩绘曼陀罗成长卡片系列》主编、《绘画分析与心理治疗手册（上下册）》副主编，参与编写《我们在一起》儿童绘本、《多维添加画》、《军人绘画心理分析与治疗手册》。