亲爱的2024级的新同学们：
愉快的暑假就要结束了，我们即将开启新学期美好的学习之旅。为了帮助你更好地适应新学期的生活，请你和爸爸、妈妈一起阅读下面的内容，并对照要求提前做好入学的准备。
已录取到长沙实验高裕学校的2024级七年级年级新生。采取网络方式报名，8月20日17:00截止，有意参加智慧课堂班的学生家长扫描以下二维码自愿报名。（之前已扫码报名的无需重新填写）
3.名单确定：
如报名人数超过预定班额人数，学校将邀请家长代表、学校纪检监督部门于8月21日9:00进行公开摇号并确定智慧课堂班学生名单。
4.现场确认：
通过摇号进入智慧课堂教学班的学生家长于8月21日下午13:00—16:00到学校行政楼一楼进行签字确认，未按时来校办理签字确认手续的视为放弃。
5.平行分班：
根据小学毕业考试成绩及确定参加智慧课堂教学班的学生名单，学校将按照平行分班原则进行分班。新七年级所有班级分班结果将于8月23日19:00在学校公众号进行开放查询。
6. 附：智慧课堂教学班家长关注的问题（文章末尾）
为了加强家校联系，共同促进孩子们的健康成长，学校决定于8月20日下午14:30在裕健楼三楼体育馆召开七年级新生家长会，就新学期智慧课堂报名、新生分班、新生入学素质教育、以及新学期学生学习生活安排和家长们进行沟通，请您在14:00-14:20前带孩子一同进入校园签到，准时参加本次会议。
为提高学生自理能力，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神以及养成良好的生活作风，特在8月25日至8月29日组织开展入学素质教育。（1）请初一新生8月24日下午15:00到各班教室集合进行安全教育。（2）学生须穿运动鞋（白色为佳），统一穿夏季校服，建议学生自备至少两套夏季校服，便于换洗。（3）整理好个人形象（短发、不烫不染、不佩戴首饰）。（4）望家长理解支持学校工作，鼓励孩子积极参加入学素质教育，并协同学校对子女进行必要的纪律和安全教育，要求学生服从学校和教练的安排，一切行动听指挥；原则上学生都需参加入学素质教育。（5）因病或因公不能参加入学素质教育的学生，请提前向班主任请假。（6）如有先天性哮喘、心脏病、癫痫、特殊（异）体质及近期动过大手术等身体状况的，请扫描下载打印并填写《长沙实验高裕学校特异体质学生调查表》，报到时交给班主任。为激发孩子对小学校园生活的向往、提前熟悉学校环境，奠定良好的学习基础，特邀请小一新生及家长于8月28日上午8：30至12:00参与新生游园会。注意事项：由于学校场地有限，我们错峰游园，建议每位学生只进一名监护人（爸爸/妈妈）。为了帮助孩子快速适应小学生活，建议您陪同孩子做好幼小衔接准备课程。
③小学插班生需提供1-7、10、11、12项资料；④以上资料开学报到时交班主任，请按顺序整理，不要装订，装入自行准备的透明袋中，袋上用标签纸写好姓名。校服是校园文化的重要组成部分，是校园中流动的一道美丽风景。学生身着校服进出学校或参加集体活动，有利于培养学生的团队意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。为进一步推进校园文化建设，突出学校特色，构建良好的校园环境，学生在校期间穿着校服。请帮助学生在入学前选购好校服。（4）客服电话：0731—58235623或微信联系客服。（5）学校代码：557255（小学）、EE59E1（初中）
1.一年级新生携带《儿童预防接种证》前往高塘岭社区卫生服务中心或附近社区卫生服务中心开具预防接种查验证明；2.建议全体新生（含插班生）前往高塘岭社区卫生服务中心体检，也可就近选择其他社区卫生服务中心或上级医疗机构（含结核病筛查）。一年级新生在体检的同时可一并携带《儿童预防接种证》至社区卫生服务中心开具预防接种查验证明。①学生在校、出入校门或集体活动必须穿着学校校服，佩戴雷小锋胸牌。②穿着要整洁干净，衣领翻好，扣子扣齐，拉好拉链；少先队队员佩戴红领巾，共青团员佩戴团徽。①不染发，不烫发（包括做造型），不留怪异发型。男生不留长发，不剃光头，不留鬓角，侧不遮耳、后不过颈。头顶头发不能明显超过手指背，提倡平头、板寸。女生要求留齐耳短发，做到前不扫眉、后不及肩。③不得佩戴首饰和其它装饰物（耳环、耳钉、戒指、项链、手链、脚链、墨镜、金属铭牌等），不得化妆（涂抹口红、画眉画眼圈、粘眼睫毛等）。（1）所有学生严禁携带手机入校。特殊情况必须经过学生家长同意，书面提出申请，班主任批准登记，只能携带非智能手机（电话手表），入校后交由班主任统一保管，禁止带入课堂。（2）教学区域严禁使用手机。若发现学生违规使用手机（含关机携带），将视情节给予警告或严重警告纪律处分，且手机由学校代为保管，直到期末方可由家长领回。智慧课堂是基于动态学习数据分析和“云—网—端”信息化平台的教学方式，实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化，创设有利于协作交流和意义建构的学习环境。智慧课堂教学班旨在探索教学方式创新和学生实现符合个性化成长规律的智慧发展路径。由智慧课堂平台、互联网和教师教学终端、学生学习终端组成。
①课前，学生通过微视频、预习材料进行预习，有没有看懂，哪里不懂，都可以进行反馈。老师通过预习结果，不但能看到学生预习作业的整体情况，还能够明确到每一道题的答题情况。②课中，通过教师端与学生端的互联互通，老师不但可看到全班学生的答题情况，更能详细地查看每一道题，每一个学生的答题情况。哪里会，哪里不会；谁掌握，谁没有掌握，老师都可以全盘掌握，有针对性地进行教学，实现精准教学，个性辅导。③课后，老师可将课件、教案、课堂笔记及在授课过程中录制的微视频等发送给学生，学生通过学生终端自主学习，巩固课堂学习效果，解决学生请假缺课或课堂没听懂带来的困扰。智慧课堂教学班不是重点班。智慧课堂教学班是根据学生自愿报名，超过计划人数则通过摇号产生名单，按照平行分班原则进行分班。资源包括全科的学习资源，课前预习、课中学习、课后复习相关资源，提供错题收集和错题再练功能。6. 如何管控学生不玩游戏？使用平板电脑对视力会有影响吗？ 学生个人平板电脑应带有管控软件，并安装有相关教学软件，除了运行与学习相关APP外，无法玩游戏、浏览网页或自行安装软件，平板电脑应具有智能护眼和过滤蓝光的功能，有效保护学生视力。教室中会配有充电车，保证每个学生的平板都有一个专用充电插口，充电车带安全锁，由班主任管理充电车。自行购买的平板自行负责维修。委托技术支撑单位代购的平板由技术支撑单位负责售后，非人为因素损坏的，由技术支撑单位负责维修或更换；人为因素损坏的，修理费由家长承担。
策划：王仕坤
文字：教学资源中心、学生发展中心
编辑：综合办公中心
初审：刘亚雄、谢敏芝
复审：刘敏、颜菁
终审：肖建军
