精技砺能展芳华 立德树人守初心 常德一幼【2026】总第293期

以爱为犁，深耕育人沃土。在带班育人方略展示环节，班主任们紧紧围绕幼儿成长规律与发展需求，以班集体建设为依托，系统阐述育人理念、带班思路与实践策略。呈现的方略兼具系统性、特色性与创新性，从理念到行动环环相扣，充分体现了班主任的育人智慧与专业积淀，也为教师之间的交流互鉴提供了宝贵平台。

指尖凝匠心，课件绘童真。三尺讲台展功底，方寸屏幕显匠心。老师们全神贯注、各施所长，紧扣幼儿年龄特点与教学需求，将精巧的设计思路、灵动的创意巧思融入课件制作中，从内容构思到画面呈现，从逻辑梳理到细节打磨，每一处都尽显专业素养与用心巧思。

教育的美好，藏在每一次用心策划的相遇里。教师们结合自身专长与班级实际，精心组织开展了形式多样、各具特色的五大领域集体活动。活动不仅展示了教师的教学风采，更有效激发了幼儿的参与积极性与主动性，让集体活动成为促进幼儿成长、增强班级凝聚力的重要途径。

游戏是幼儿的语言，观察是教育的密码。在游戏观察环节，班主任通过观看幼儿自主游戏视频，细致记录行为表现、精准解读行为背后的发展意义，展现专业的观察与分析能力。配班教师则借助图文、视频等形式，生动呈现游戏案例，深入剖析游戏价值，彰显出扎实的游戏指导与反思能力。

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笔墨飘香韵，练字修品行。教师们以钢笔、粉笔、毛笔为媒介，书写经典诗文。楷书端庄、行书流畅、隶书古朴，在一笔一画中展现汉字之美，传递以字育德、以美育人的教育理念，为师者气质注入文化底蕴。

彩笔绘童趣，创意绽芳华。在创意画环节，教师们围绕自然、童趣、成长、家园共育等主题，立足幼儿生活经验与审美特点，迅速构思、独立创作，将童真元素、本土文化与园所特色融入画作。作品画面生动、手法多样，展现出教师扎实的现场绘画功底与教育巧思。