三月八日,简牍博物馆,宋锦主题手工制作。
第二次到简牍博物馆,重新参观一次,发现自己还是有成长,意外有专展“谊居长沙”,活动前时间有限,看了一下框架,活动后友人同行不便,作罢。未竟之余,学于线上。
第一部分 屈贾之乡。
屈原与湖南
屈原遭谗被楚怀王流放至湖南沅湘流域(今岳阳汨罗附近),他在湖南期间创作了《离骚》《九歌》等不朽诗篇,以诗歌抒发对国家的忧思与对理想的执着。屈原最终在汨罗江投江自尽,其爱国精神与文学成就成为湖南文化的重要源头。
贾谊与长沙
贾谊因才华出众被汉文帝召为博士,后因权臣排挤被贬为长沙王太傅。他在长沙期间写下《吊屈原赋》《鵩鸟赋》等作品,借屈原的遭遇抒发自身怀才不遇的愤懑。贾谊在长沙的三年谪居,不仅传播了中原文化,更将屈原的爱国情怀与湖湘文化相融合。
“屈贾”并称
司马迁在《史记》中将屈原与贾谊合传为《屈原贾生列传》,因二人命运相似(均怀才不遇、流放他乡)、精神相通(忧国忧民、坚守理想),后世遂将二人并称“屈贾”。
湖南因屈原流放、贾谊谪居的历史,成为“屈贾”精神的象征地,故被称为“屈贾之乡”。
第二部分 湖湘文化
万年孕育,千年积淀,百年淬炼
道南正脉,潇湘洙泗
湖湘文化的发展脉络
1. 远古至先秦:文化萌芽与融合
早期人类活动:道县玉蟾岩遗址发现。
传说与文化认同:炎帝南徙、舜帝南巡、大禹治水等。
楚文化影响:《离骚》《九歌》等楚辞作品融合中原文化与楚地巫文化,成为湖湘文化的重要源头。
2. 秦汉至隋唐:融入主流与多元发展
郡县制与文化融合:秦汉时期,中原文化与本地文化进一步融合。贾谊谪居长沙,其思想和文学创作对湖湘文化产生影响。
流寓文化兴起:唐代以来,李白、杜甫、韩愈、柳宗元等大批文人墨客流寓湖南,留下大量诗文作品,形成独特的流寓文化,推动湖湘文化与中原文化的交流融合。
宗教与学术发展:道教、佛教在湖湘地区传播,南岳衡山成为道教和佛教的重要活动场所。同时,湖湘地区开始出现书院教育的雏形,为文化传承奠定基础。
3. 宋元时期:理学兴起与学术繁荣
理学发源地:北宋周敦颐在道县创立濂溪学派,著《太极图说》《通书》,开启理学先河,湖湘大地成为新儒学的发祥地。其思想北传洛阳二程,后洛学南传,与湖湘学派相互影响。
书院文化兴盛:岳麓书院、石鼓书院、城南书院等相继创办,成为南方重要的文教中心。张栻掌教岳麓书院,倡导“传道济民”“知行互发”,培养了大批人才,形成湖湘务实学风。
学术交流与创新:1167年,朱熹与张栻在岳麓书院进行“朱张会讲”,探讨理学问题,成为中国学术史上著名的学术会讲,推动湖湘理学的发展,使岳麓书院成为四方学子向往的问道圣地。
4. 明清时期:思想深化与经世致用
王船山的思想贡献:明末清初,王船山批判地总结宋明理学,提出“六经责我开生面”,倡导唯物主义哲学和经世致用思想,将中国传统哲学的理论思辨和学术创新提到新高度,对后世湖湘文化影响深远。
经世致用思潮兴起:明清之际,湖湘士人强调学问要服务于社会实践,反对空谈义理。陶澍、贺长龄等倡导经世致用之学,为近代湖湘文化的转型奠定基础。
文化传承与创新:湖湘地区继续重视书院教育和文化传承,同时在文学、艺术、科技等领域取得一定成就,如欧阳询创立“欧体”书法,怀素成就“狂草”,为湖湘文化增添了新的内涵。
5. 近代时期:变革与引领
经世致用与洋务运动:魏源提出“睁眼看世界”“师夷长技以制夷”,成为近代湖湘经世致用思想的代表。曾国藩、左宗棠等领导的湘军集团在镇压太平天国运动中崛起,推动洋务运动,创办近代工业、培养外交人才,开启中国近代化的进程。
维新变法与民主革命:谭嗣同著《仁学》,倡导变法维新,以生命为代价推动思想变革。黄兴、蔡锷、宋教仁等在辛亥革命中发挥重要作用,推动民主革命浪潮,为中华民族的思想解放和国家独立作出贡献。
思想启蒙与文化转型:近代湖湘文化在西方文化的冲击下,积极探索救亡图存之路,既坚守中华文化主体性,又吸收西方先进思想和技术,形成开放包容、兼收并蓄的文化特质,为湖湘文化的现代化转型奠定基础。
6. 现代时期:传承与创新
革命文化与红色基因:毛泽东、蔡和森等湖湘青年发起成立新民学会,推动马克思主义与中国工人运动相结合。湖南成为新民主主义革命的重要策源地,涌现出大批革命家和英雄人物,湖湘文化中的忧国忧民、敢为人先、实事求是等精神特质在革命实践中得到充分彰显。
文化传承与创新发展:新中国成立后,湖湘文化在传承中不断创新。湖南在文学、艺术、教育、科技等领域取得显著成就,涌现出沈从文、齐白石、袁隆平等一批文化名人和科学巨匠,创作出大量优秀文化作品和科技成果。
现代文化产业与文化融合:改革开放以来,湖南大力发展文化创意产业,形成“广电湘军”“出版湘军”等品牌,推动文化与科技、旅游等产业深度融合,湖湘文化在新时代焕发出新的生机与活力。
独特的自然禀赋与历史土壤塑造独特的精神品格:心忧天下,敢为人先,实事求是,经世致用,坚韧不拔,兼收并蓄
笔记
1三重文化属性
地域性,历史性,思想性
2直观学习法
特征提炼(来源),哪些人,哪些地方,哪些事
3光环效应
那些第一,那些之最,那些标志性
4相关之联想
孔孟之乡
儒学新儒学
齐鲁文化巴蜀文化吴越文化岭南文化
5知与行