【以游戏启社交 以专业护成长】长沙县星苑社交游戏课2026年全新升级!

刘晓临：毕业于长沙师范学院，获得湖南师范大学教育学本科学历，从事并涉足自闭症儿童康复教育工作9年，现任长沙县星苑儿童康复中心中级教师及社交组组长。持有小学教师资格证、孤独症教师上岗证、VB-MAPP评估员、PEP-3评估员、自然情景教学（NET）指导师、社交小组教学设计师、融合预备指导师、MYSTAR家庭评估师、ALSO.PA影子老师、AAC辅助沟通技术员，ALSO认证治疗师理论及实操证、儿童社交技巧实操训练技能证等资质证书。在社交领域深入学习，综合学习PCI、RDI、红宝书社交课、社交小组师训课等系列社交课程，获得社交小组教学设计师证、儿童社交技巧实操训练技能证书、红包书社交课结业证书等。在星苑的社交小组教学中累计了丰富的经验，并成功让80%的个案进入到幼儿园和小学。

罗超群：毕业于湖南省第一师范教育学专业，本科学历，从事孤独症儿童早期干预工作23年，现任长沙县星苑儿童康复中心高级教师及社交组督导。接受过ABA、结构化教学领域顶级专家的专业课程培训及实操教学督导，持有ABA高级行为干预师、情景教学设计师、社交小组教学设计师、融合预备指导师、PEP-3评估师、VB-MAPP评估师、核心词汇评估师等资质证书。深入学习过RDI、社交小组教学课程，掌握儿童身心发展规律及学习特点，精通TEACCH、ABA、PCI、奥尔夫音乐教学法，擅长从评估到教学计划的制定以及教学活动的设计和开展，在培养孩子注意力、认知、语言理解、社交互动等方面都有丰富的成功经验。

彭田玉：毕业于浏阳师范学校（现长沙职业技术学院）特殊教育专业，本科学历。自2001年从事特殊教育工作至今，24年来深耕各类特殊儿童康复教育教学，曾任星苑品牌机构技术总监，现任长沙县星苑儿童康复中心首席督导，全面负责教学质量监控、师资培训及教研工作开展。曾荣获湖南省首届康复教师技能大赛孤独症组二等奖；湖南省残联儿童康复组专家库成员；担任湖南省特殊教育教师“国培计划”、益阳市特殊儿童康复专业技术培训班、湘潭市孤独症儿童康复专业技术培训班讲师。

易慧：毕业于长沙师范学前教育专业，有着10年幼教及特教经验，获得学前教育教师资格证、孤独症教师上岗证等资质证书。一直担任长沙县星苑普幼融合班班主任及社交游戏课教师，擅长音乐、舞蹈、钢琴、轮滑、社交游戏等多个领域。多次被评为“优秀班主任”、“优秀教师”等称号，并多次荣获家长赠送的锦旗。

李骄阳：毕业于长沙民政职业技术学院言语与听觉康复专业，主修课程包括言语康复、自闭症康复、心理学等。接受过ABA、结构化、感觉统合、PEP-3评估、地板时光、社交沟通技巧等相关专业知识培训，获得孤独症上岗证、儿童社交技巧实操训练技能等相关资质证书。上课风格活泼，游戏组织生动有趣，擅长认知理解、语言沟通、社交游戏等多个领域，现任长沙县星苑儿童康复中心个训教师及社交组核心成员。

赵鸿艳：毕业于湖南人文科技学院应用心理学专业，本科学历，从事自闭症儿童康复教育工作9年。拥有高中教师资格证、三级心理咨询师证、初级社工证、孤独症康复教师上岗证、VB-MAPP评估师证、PEP-3评估师证等资质证书。接受过ABA、结构化、RDI、社交小组等课程系统学习，2012-2015年曾担任星苑班主任老师，累积了丰富的个训及小组教学经验，现任长沙县星苑儿童康复中心个训组组长及社交组核心成员。