名师送教润童心,教研共进促发展 ——长沙市开福区邓小兰名师工作室送教送培高源小学专场活动纪实

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示范课结束后，专题分享环节有序开展。工作室名师张浩老师以《探数之本 通算之变》为主题，围绕“小学数学数与运算教学一致性”深度解读，以“计数单位”为核心，贯通整数、小数、分数的概念与运算逻辑，剖析教学误区，助力教师构建系统化教学思维，破解碎片化教学困境。清水塘江湾小学教导主任甘美晨老师带来《三维聚力 赋能成长》专题分享，从课前备课、课堂实施、课后辅导三个维度，阐释提升教学质量的核心路径。她强调教师需深耕课标、研读教材，落实课堂评价与学情辅导，为一线教学提质提供清晰指引。

研讨环节气氛热烈，高源小学教师立足本校校情与学生实际，围绕学生学习积极性的调动、课堂参与度的提升、运算一致性理解等教学困惑进行提问，工作室名师逐一精准答疑，分享正向激励、循序渐进引导等一系列可落地、可操作的教学策略，强调知识迁移与思维浸润，坚持因材施教，实现理念共融、方法共鉴、难题共解。

最后，工作室首席名师邓小兰作总结发言。她首先对高源小学高度重视教师队伍建设、积极深耕课堂教学的做法给予充分肯定，称赞学校教师团队勤学善思，在日常教学中展现出扎实的专业素养与积极向上的育人风貌。同时强调，小学数学教学要牢牢把握两大关键：一是着力提升学生的数学学习兴趣，让孩子愿学、乐学；二是夯实数学学习基础，立足学生真实学情精心设计教学。在日常教学中注重知识的应用，助力学生稳步提升数学素养。她希望以此次送教活动为纽带，持续共享优质教育资源，引领广大教师深耕课堂、潜心教研，共同促进小学数学教育教学质量再上新台阶。

本次活动中，高源小学党支部书记、校长谢红军全程参与听课、研讨与交流，充分体现了学校对本次送教送培活动的高度重视，以及对校本教研、教师专业成长的长期关注与大力支持，为学校教育教学高质量发展筑牢根基。

此次名师工作室送教送培活动，既为高源小学学子带来优质课堂，也为城郊教师搭建了学习提升平台，促进教师专业成长。未来，工作室将继续坚守教育初心，深耕教研，持续推动优质资源下沉，搭建城乡教育互通桥梁，以教研共进助力教育均衡发展，践行新时代教育使命。