【树示范 促发展】长沙市开福区清水塘江湾小学——相知相融共成长

　　清水塘江湾小学，各民族孩子围在民族主题长廊分享民族故事，舞蹈教室里孩子们手拉手起舞，笑声荡漾整个校园……

　　这所坐落于长沙的校园，牢牢把握铸牢中华民族共同体意识工作主线，创新推行“五融五促”工作法，校园里民族团结的石榴籽紧紧相拥，同心向美的石榴花悄然绽放。

校园小舞台上，学生宣讲中国传统节日。

　　“我们把‘56个民族是一家’的理念融入校园日常，扎根学生心底，成为成长的底色。”副校长吴贝贝介绍，学校将民族团结进步教育纳入办学核心目标，明确“五个认同”育人方向，年均开展20余场“中华民族一家亲”主题宣讲，引导师生们同心聚力。

各族学生体验剪纸传统技艺。

学生绘制民族主题画“冰墩墩”。

　　课堂是培育民族同心的主阵地。负责课程研发的彭娜老师介绍，“我们为不同学段设计了层层递进的内容，低年级用绘本故事班会做启蒙，中年级开设民族文化实践课程，高年级依托民族主题藏书做深度探究。”

　　学校还以“名师引领+集体备课”模式推动民族文化融入多学科，40余堂民族舞蹈和传统技艺体验课，让孩子们触摸民族文化的温度。

　　教室里，汉族孩子跟着苗族同学学苗绣，彝族小朋友教唱民族歌谣……各族孩子互帮互学，课堂成了民族文化交融的小天地。“和不同民族的同学一起学舞蹈、体验技艺，让我知道每个民族的文化都很美，大家要互相尊重做朋友。”孩子们道出了自己的真切感悟。

“江小豚艺术团”学生身着民族服饰演奏民族乐器巴乌。

　　多样化的校园活动，让民族团结教育鲜活落地。学校每年举办民族团结作品成果展，孩子们创作的手抄报、绘画作品里，满是对民族大家庭的美好期许。民族运动会上，孩子们穿着自制的“民族冰墩墩”服饰拼搏、彼此鼓劲。学校组建的“江小豚艺术团”年均参演30余场，孩子们身着绚丽民族服饰登台表演，将民族文化之美带上舞台，“能把各民族舞蹈、乐器展示给更多人，我们特别骄傲！”

学校与城步苗族自治县蒋坊小学开展结对帮扶。

民族团结作品成果展。 以上照片由清水塘江湾小学供图

　　“以教育为桥，让各民族孩子相知相融共成长，是我们的办学追求。”学校党支部书记、校长李芳介绍，近年来，学校结对西藏山南、郴州汝城、邵阳城步等地10余所民族地区学校，开展爱心送教、捐赠图书等活动，还加入“支援大湘西”网络联校项目，云端共学让山海相隔的孩子成为同窗，民族情谊跨越千里紧紧相连。

　　“我们不分彼此，就像石榴籽一样紧紧抱在一起!”在清水塘江湾小学校园里，各族孩子朝夕相伴、相融相暖，在共读共玩、互帮互助中结下深厚情谊，中华民族共同体意识深植童心，向阳生长。

【经验说】

　　清水塘江湾小学创新推行“五融五促”工作法，构建理念、课堂、文化、活动、协同“五位一体”育人体系，是基础教育领域民族团结教育的鲜活样本。

　　学校将民族团结教育融入办学理念，确定“五个认同”目标，以主题宣讲凝聚共识；融入课堂教学，按学段设计递进式民族文化课程，多学科渗透+特色体验课实现知行合一；融入校园文化，以“江文化”打造主题场景，借成果展厚植文化根基；融入特色活动，打造民族运动会、艺术团等品牌，线上线下联动深化实践；融入合作交流，结对民族地区学校送教捐赠，依托网络联校实现云端共学，以教育之力促民族交往交流交融，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识。

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稿源：华声在线

记者：赵瞳铱

编辑：赖泳源