同研品质思政课 共建育人新样态——长沙市名师农村工作站望城桥驿中学站政治学科2025-2026学年第六次研修活动

    随后，长郡雨花外国语学校谢桔花老师执教初中法治教育专题示范课，课题为“以法为盾，护航发展”。课堂以学历案为抓手，紧扣课程标准，立足学科核心素养，聚焦新修订的《治安管理处罚法》，开展项目式活动教学。课堂坚持理论联系实际，组织学生开展资料收集汇报、主题辩论、宣传海报设计等多元活动，形成了“创情境—明方向—理结构—破重难”的四环节高效复习课堂，充分体现了“品质课堂”的教学理念。

    浏阳市中学思政名师工作室首席名师吴迪老师对展示课例进行了专业细致的点评。他从目标定位有精度、体系建构有深度、活动设计有广度、价值引领有温度四个维度，深入剖析了课堂亮点与优化方向。吴迪老师指出，该课堂实现了知识重构、思维进阶与素养落地的有机统一，四个维度层层递进，既注重了复习课的专业性，又彰显了思政课的感染力。他充分肯定了课堂在法治素养培育和教学方式创新方面的实践价值。

   在经验交流环节，长郡雨花外国语学校政治教研组长李沁老师带来主题分享《让学习真实发生：学历案学生活动的设计路径》。她详细介绍了道德与法治组在校本教研中设计学生活动的典型做法，形成了“目标—情境—任务—支架—评价”的闭环逻辑。该分享展示了学校在思政课程建设中的系统思考与扎实行动，体现了“教—学—评”一致性的落地实践。

   活动进入“共话学科素养”研讨沙龙环节。工作站名师莫再康携手周南望城学校彭莉老师、明德华兴中学刘振老师、雅礼洋湖实验中学黄威老师、南雅中学何莉莉老师，以“以题启思·以评促教”为主题展开研讨，聚焦素养导向下探究式、项目式学习的设计与实施。五位老师围绕湖南省及各地市典型中考例题，分别从命题立意、情境创设、任务指向、评分标准四个维度品读、赏析试题。在深入品题的基础上，老师们将视角从“评价”转向“教学”，共同探讨如何通过项目式学习落地核心素养。从驱动问题到任务设计，从过程推进到成果呈现，老师们带来了体系完整、操作性强的实践范式。现场气氛热烈，思维碰撞频繁，教师们在交流中凝聚思政育人共识。

   长沙市教育科学研究院副院长袁苍松老师开展专题讲座。他以“素养导向、育人为本、健康第一”为核心指引，对品质课堂的打造、跨学科融合等内容提出了高屋建瓴的建议。讲座干货满满，为一线思政教师厘清教学思路提供了宝贵的理论指导和实践启发，指明了教学教研的前行方向。

    活动最后，长沙市教育科学研究院王青老师作总结发言。他提出：一要坚守育人与育分的辩证统一；二要以教研为课堂教学赋能；三要以评促教，深入研究和挖掘试题价值。

   本次思政教研活动内容丰富、形式多样，既有课例展示与点评，又有经验交流与沙龙研讨，更有专家引领与理念更新。本次活动搭建了互通互学、携手共进的优质成长平台，将进一步夯实思政课堂育人根基，持续推动工作站初中道德与法治教育教学高质量发展。