为深入贯彻立德树人根本任务，持续深化长沙县“星少年”德育品牌，2026年5月19日，长沙县幼小初高德育一体化主题活动暨“松雅·润心”德育课程展示活动如期举行。本次活动由长沙县教育局主办，长沙县松雅教育集团、长郡双语星沙学校东校区承办，以“星耀全程 德润未来”为主题，集中展示了县域德育一体化建设的阶段性探索与成果，近200名德育骨干齐聚一堂，共研德育路径、共赴德育盛会。
课程，是德育的蓝图。报告厅内，“松雅·润心”德育课程展示正式开启。松雅教育集团党委书记李松奇致欢迎辞，指出该课程主动回应新时代立德树人工程和“星少年”品牌，是深化协同育人、构建学段贯通德育体系的重要探索。
随后，松雅教育集团副总校长戴璐对《“松雅·润心”幼小初高德育一体化课程建设方案》进行深度解读，阐释课程依托以松雅湖为代表的本土生态人文底蕴，构建四阶四维学段目标体系，以“三线五融”的创新路径，以双轨共进评价与长效保障机制，勾勒出幼小初高德育梯次衔接、螺旋进阶、纵向贯通的清晰蓝图。
案例推介环节亮点纷呈。幼小初高四个学段的实践案例轮番呈现，各绽光彩，又汇聚于“一体化”的育人主线，生动诠释了“松雅·润心”德育课程从理念到行动的落地实效，赢得现场阵阵掌声。
悦和城幼儿园园长杨新枝
带来“新乡土幼教”理念下幼儿自然探究课程实践案例
盼盼中心小学教科室主任盛平娟
分享家校社协同视域下小学红色德育课程
长郡双语星沙学校副校长聂晓燕
呈现“心劳融合嘉年华——心育与劳育深度融合，构建全员育人新样态”实践案例
长沙县实验中学学生科科长郭春华
讲述以行走思政赋能幼小初高衔接的育人故事
听取课程介绍与案例推介后，长沙县教育局学生工作科科长傅宇平用“强融合、重体验、深扎根”三个关键词对课程建设工作给予高度评价，并殷切寄语：擦亮“星少年”总品牌，鼓励百花齐放；深耕一体化衔接，让德育更有梯次；坚持生活化浸润，让德育更有温度。
学生成长，是德育最生动的表达。迎宾演奏区，一侧是清越悠扬的古筝、陶笛，另一侧是典雅醇厚的西洋乐器，学生们的演奏既展现了中华传统音乐的韵味，也传递了开放包容的文化自信，成为“德育+美育”融合的生动缩影。
移步静态作品展区，一幅幅饱含爱国深情的红色画作、一件件融合非遗文化的传统手工艺品、一项项体现劳动教育与心理健康融合的创意作品，生动展现了松雅教育集团各成员校在理想信念教育、传统文化传承、生态文明实践等方面的育人成效。
舞台上，一场以“山河雅韵·文脉流长”“青春逐风·意气飞扬”“红心向党·逐梦远航”三幕构成的成果展演将气氛推向高潮。歌声、舞蹈、体育表演……松雅师生用青春的律动诠释着“松雅·润心”课程滋养下的蓬勃成长。
从幼儿园的自然探索到高中的行走思政，从静态作品到动态展演，本次活动全方位呈现了长沙县幼小初高德育一体化的生动实践。未来，“松雅·润心”德育课程将在“星少年”德育品牌引领下持续深耕，让每一位星少年在连贯的价值体系中向阳成长、绽放光彩，共同书写立德树人的崭新篇章！
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