1.拥护党的教育方针,具备良好的思想政治素质和职业道德,遵纪守法,热爱教育事业。
2.具有较高的专业素养或技术技能水平,能够胜任教学科研、专业建设、或技术技能传承等教育教学工作。
3.专业负责人学历职称要求为博士+副教授及以上、或硕士+教授;兼职教师学历要求为硕士研究生及以上,行业特殊人才可适当放宽;实验技术人员学历要求为本科及以上,具有企业或相关研发机构工作经验;
4.来自高校的人员,需要具有高校教师资格证,从事本专业教学工作3年以上。
5.在相关行业具有一定的声誉和造诣的能工巧匠、劳动模范、技术能手、全国职业技能大奖获得者、非物质文化遗产国家和省市级传承人传可不受学历限制。
6.身心健康。年龄原则上不超过63岁,初次聘请的退休人员,离开原工作岗位的时间原则上不超过3年。
1.近三年拥有稳定的科研成果产出(如论文、专利、专著、科研项目、教学成果奖等);
2.负责本专业整体规划与建设,统筹专业定位、发展方向、特色凝练等工作,牵头推动专业评估、专业认证等相关工作落地;
3.牵头制修订本专业人才培养方案,组织课程体系论证优化,指导并审核课程教学大纲的编修订;
4.承担本专业核心课程的教学任务;
5.协助学院开展师资队伍建设,参与人才引进与培养工作,指导青年教师教学与科研能力提升;
6.完成学院及上级领导交办的其他工作任务。
1.所学专业与岗位要求方向一致,有高校专业建设、人才培养和教育教学相关工作经验者优先;
2.精通本专业前沿动态与行业标准,具备扎实专业功底与丰富行业实践经验。
1.具备对应课程专业知识与授课经验,可独立完成全流程教学环节,教学质量达标;
2.严格遵守学校教学管理规定,服从教务处课程排期、教学任务调整等各项管理安排,配合完成教学等相关工作。
1.负责所辖实验室,实验前期准备、仪器设备管理与维护及相关实验辅助指导工作,依托专业运维能力保障实验场地高效运转与实训教学有序开展。