2026年6月18日,湘江新区小学数学(4-6年级)名师工作室第十四次专题教研活动在长沙市一中博雅学校顺利开展。本次活动以“聚焦教学痛点,培养数据意识”为主题,围绕《平均数》课堂教学策略展开研讨,共同探索核心素养的落地路径。
领导致辞,寄予教研期望
活动伊始,长沙市一中博雅学校刘亚飞副校长为本次教研活动开场致辞。他对莅临指导的专家团队及全区各校教育同仁表示热烈欢迎与诚挚感谢,并向参与研修的教师们介绍了学校的办学理念与特色,祝愿教研活动取得圆满成功。
课堂观摩,深耕数学素养
长沙市一中博雅学校周昌老师和x2209班的孩子们共同展示课例——《平均数》。周老师立足新课标理念,基于学生真实学情,融合AI智慧教学手段,寓教于乐,呈现了趣味十足的互动课堂。
经验分享,探究教学困惑
湖南师范大学附属滨江学校张彬婧老师带来《平均数教学思考与建议》微分享。她结合一线教学经验,以自身备课实操为例,梳理平均数教学误区,引发在场教师深度共鸣。
交流研讨,碰撞思维火花
在交流研讨环节,老师们结合课堂观察与微分享内容,围绕教学困惑展开探讨,分享实践经验。现场气氛热烈而真诚,不同观点在此交汇碰撞,迸发智慧的火花。
专家指导,精准点拨赋能
湖南省教育科学研究院申建春老师、长沙市小学数学教研员张新春老师对本次研修活动进行了专业点评与高位引领。申建春老师以“什么是统计?”为切入点,引导老师们深入思考平均数的统计意义与价值,进一步深化了在场教师对这一概念的理解;张新春老师则一针见血地指出了平均数教学中的核心痛点,并给出了专业的教学改进方案,为老师们今后的教学实践指明了方向。
总结复盘,明晰前行方向
湘江新区小学数学(4-6年级)名师工作室首席名师林阿龙老师对本次教研活动进行了系统总结与梳理,分享了活动中形成的教学思考,并鼓励全体教师以此次教研为契机,持续学习、创新教学方法,在实践中提升教学水平。
结语
一次教研,一次精进。未来,长沙市一中博雅学校将以此次教研活动为新起点,持续深耕课堂教学,坚持以研促教,为学校的高质量发展注入更强动力!
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文字 | 方城 甯腾庆
照片 编辑 | 陈杏
一审 | 甯腾庆
二审 | 罗丹
三审 | 肖千民 刘亚飞
顾问 | 徐建伟