【朴园长沙·读写研行】夸夸我的好同事

      走在教育路上，最幸运的事莫过于身处一个温暖有爱的集体，身边有一群互帮互助的同事。他们用专业与责任筑牢教学根基，用包容与热忱凝聚团队力量，让平凡的教育工作满是光亮与暖意。我的两位搭班老师，是教学路上最坚实的后盾；数学组的伙伴们，是一起钻研的战友；温馨和睦的办公室，更是温暖的“大家庭”。这份珍贵的同事情，成为我工作中最温暖的支撑，让我在教育之路上步履坚定，满心欢喜。

      说起我的两位搭班老师，雷老师和卢老师，是班级管理中的“黄金搭档”，更是我心中最靠谱的“战友”，有她们在，便满是安心。她们始终以高度的责任心打理班级大小事务，课堂上纪律井然，孩子们专注投入；有她俩守着班级，我每次站上讲台都特别安心，这种踏实感，真的太难得。工作中难免有突发情况，当我有事需要调课，卢老师总会毫不犹豫地说一句“调不开我给上”，简单的一句话，满是担当与暖意，替我解了燃眉之急；与家长沟通时，雷老师更是勇于担当、专业贴心，记得有一次我与一位家长沟通孩子情况时遇到难题，雷老师挺身而出，一句“让他来找我”，瞬间化解了我的窘迫与顾虑，她用专业的沟通方式妥善解决了问题。有这样两位搭班老师，班级工作推进得顺顺利利，家校沟通也特别顺畅，为孩子的成长筑牢了家校共育的桥梁。

      再说说我们数学老师团队，我深深体会到“团结就是力量，共享成就成长”的真谛。我们年级数学组，是一个凝聚力极强、充满协作精神的集体，组长总能根据每位老师的特长合理分工，让各项教研工作、教学任务能高效推进。无论是教研活动的筹备，还是教学资料的整理，组长都会统筹规划，大家各司其职，心往一处想、劲往一处使，总能高效圆满地完成各项工作。在日常教学中，大家坦诚的交流、无私的分享。遇到不确定的知识点，大家会围在一起商量、探讨；在备课、作业设计中遇到难题，只需随口一提，便会得到大家的热心解答；老教师更是发挥传帮带作用，始终知无不言、言无不尽，将自己的教学经验、育人妙招毫无保留地分享出来。正是这份团结协作、互学互助的氛围，让我们每位数学老师都能在交流中进步，在研讨中精进专业，让我们的数学教学之路走得更稳、更远。

      而我们的办公室，更是一个充满烟火气与温情的“大家庭”，这里的温暖藏在每一个细节里，让人倍感幸福。在这个集体里，从没有孤军奋战的无奈，只有互帮互助的暖心。班级里遇到管理难题，大家会围在一起出言献策，各抒己见给出解决办法；同事临时有事需要调课、看班，其他人总会主动搭把手，毫无怨言；工作中遇到困惑与压力，身边的同事总会耐心开导、暖心鼓励，帮着梳理思路、解决问题。除了工作上的彼此扶持，办公室里的“投喂”更是日常：香甜的栗子、新鲜的水果、各式各样的小零食，总会被大家随手放在办公桌上，你分我一份，我递你一颗，忙碌的工作间隙，一口甜意便足以化解疲惫，让办公室里始终充满欢声笑语。这份无关名利、只为同行的温情，让紧张繁琐的教学工作多了许多柔软与美好，也让我们在忙碌中感受到了家人般的温暖与陪伴。

      教育是一场温暖的奔赴，更是一场携手的前行。特别庆幸，能有雷老师、卢老师这样认真负责、勇于担当的搭班老师，为我守住教学后方，携手筑牢班级教育的根基；能身处一个团结协作、乐于共享的数学团队，在专业的交流与互助中不断成长；能拥有一个温馨和睦、彼此扶持的办公室，在烟火气与暖心中感受教育工作的美好。这些有爱的同事们，用专业与责任诠释着教育的初心，用团结与友善传递着教育的温度，她们是并肩作战的同事，是志同道合的战友，更是我从教路上最珍贵的伙伴。

      往后的日子里，愿我们依旧携手并肩，以初心赴使命，以温暖伴同行，在教育的沃土上共同耕耘，一起守护孩子们的童真与成长。在平凡的教学岗位上，继续以团结凝聚力量，以互助共促成长，让每一份付出都有回响，每一次前行都有力量，共赴一场属于我们的教育繁花。

    石彦彦 临沂长沙路小学 数学教师

教育格言：坚信教育从来不是注满一桶水的过程，而是引燃学生思考的火种，引领他们用智慧勾勒未来的无限可能。