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在长沙,让孩子英语成绩突飞猛进的秘诀是什么?

2026-02-27 15:37:17

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大家好，我是Helen老师，坐标长沙，教小初英语第十三年，在家长口碑圈中不错的一人。

其实每天的案例和思考都是来自跟各位家长的聊天和沟通，今天这个话题也是。每一点都是我的真实教学辅导过程的总结，如果你能落实，一定会有帮助。

想提分，先找准孩子的薄弱点

各位，这就是最关键的问题。英语学习是分模块的，单词、语法、阅读、完形、作文，每一个薄弱点对应的原因和解决方法完全不同。我建议家长们，先静下心来，拿出孩子最近的试卷、作业、听写本，花10分钟做一个精准的问题定位。

通常来说，小初阶段的孩子，英语薄弱点无外乎这几类：

第一类，基础严重不扎实，单词记不住、听写频频出错，课内的课文读不通，最简单的句型都写不对。

第二类，阅读扣分严重，要么看不懂文章，要么凭感觉选答案，原文定位、答题思路完全没有。

第三类，完形填空一错一串，固定搭配、语法语境一窍不通。

第四类，作文不会写，要么无话可写，要么语法错误一堆，高分句型完全不会用。

我这里想说的是，找准薄弱点，就像医生看病先确诊一样，只有知道病灶在哪里，后续的治疗才有意义。否则不管用多贵的药，都是白费功夫。

找到薄弱点之后，我们还要往前推一步：这个问题，到底是怎么产生的？简单来说有这两点：

课内基础根本没学扎实。小初英语的核心80%都在课本里，单词、句型、课文，都是最基础的得分点。

然后，就是我觉得很重要的一点，是孩子对英语有畏难情绪，内心抵触学习。我是这么认为的，情绪是学习最大的敌人。如果孩子一想到学英语就头疼，觉得阅读枯燥、作文可怕、背单词痛苦。

那么不管你给他多好的方法、多贵的课程，效果都会大打折扣。我在学习正面管教的时候，特别喜欢也特别赞同的一句话是，情绪好了，行为才会好。

所以我想说的是，在给孩子讲任何学习方法之前，一定要先和孩子好好沟通。不是指责，不是命令，不是拿着试卷批评孩子分数低，而是坐下来，和孩子一起分析问题。我希望我们先保护好孩子的心理，再来谈成绩。

也许我们可以试试这样和孩子沟通：

我们这次英语试卷，单词部分扣了不少分，我们一起看看，是哪些单词没记住？我们一起想办法。

你对于接下来的英语学习怎么看，有哪些方面是需要妈妈帮助的？

让孩子感受到被支持，而不是被指责。让孩子参与到问题分析、目标制定的过程中，他才会有主动性，才会产生内驱力。这才是孩子真正迈开学习第一步的关键，比任何方法都重要。

接下来，讲讲方法。

我想给你们两个最朴实，却最管用的提分方法，它们就是朗读和错题整理。

朗读是英语基础提分最低成本、最高效的方式，

每天拿出15-20分钟，大声、清晰、流利地朗读。如果时间允许，最好早上读一次，晚上读一次，重复记忆的效果会翻倍。朗读的内容不用贪多，课内没掌握扎实的孩子，就读课本上的单词和课文，把课本内容读得滚瓜烂熟就足够了。

为什么朗读这么重要？因为在朗读的过程中，孩子的手、脑、眼、耳、口全部都在参与，是多感官联动的学习方式。单词、句型、语法，都会通过声音深深印在孩子的脑子里，语感就是这么培养出来的。

我带的班级，我从来不会硬性要求孩子死记硬背课文，我只要求他们每天坚持朗读打卡。坚持一段时间后，孩子们不用刻意背诵，就能把课文读得非常熟练，甚至能脱口而出。

如果你愿意坚持下来，你会明显发现孩子对单词、课文的熟悉度大幅提升，做题的敏感度也会慢慢上来。这是无痛积累基础的最好方法，没有之一。

这是我们班级的朗读打卡任务，我会根据孩子们的学习内容，学习基础，安排朗读的任务，每周会记录孩子的朗读情况。

第二个方法及时认真整理错题本，定期复盘。

给孩子准备一个专门的英语错题本，把平时作业、练习、考试中出错的知识点，全部整理下来。不仅仅是错题，写错的单词、用错的固定搭配、语法错误、作文里的病句，都要记在本子上。整理的时候，一定要把错误的原因标出来，再把正确的知识点、句型、单词写清楚。

更重要的是，整理完之后，一定要让孩子大声朗读正确的内容，熟读熟记。每个星期抽一点时间，把错题本拿出来翻一翻，遮住答案重新做一遍。

到期中、期末考试的时候，不用再漫无目的地翻厚厚的课本和练习册，只需要复习错题本就够了。这种针对性复习，效率比盲目看书高十倍不止。

我带过一个孩子，刚上初中时英语基础极差，单词记不住，语法全不懂。我就让他坚持每天朗读课本、整理错题本，两个月的时间，他的英语成绩从及格线附近，提升到了80分以上。这就是基础打牢之后，最直观的提分效果。

布置了孩子们每日造句练习，即使是在寒假，也不间断，进步就是在这每日一点点的的努力当中。

阅读扣分多，怎么办？

英语考试中，阅读占分比例非常高，也是很多孩子的重灾区。我经常看到孩子，文章读得磕磕绊绊，做题全凭感觉，一道阅读题错一大半。

阅读扣分多，根本不是读得少，而是不会读。无效的泛读，只会浪费孩子的时间，让孩子越来越抵触阅读。想要提升阅读成绩，必须狠抓精读训练，教会孩子正确的阅读方法和做题习惯。

专注精读。精读不是让孩子把文章读一遍就完事，而是要逐句理解文章意思，弄懂里面的单词、句型、语法，理清文章的结构和逻辑。每一篇精读文章，都要真正吃透，而不是追求数量。

其次，必须教会孩子做题的核心方法：答案不能凭感觉选择。我在课堂上反复强调，做阅读题，一定要回到文章中找到对应的句子，圈画出来，结合上下文分析答案。尤其是长沙中高年级和初中的阅读题，陷阱很多。

阅读题是有答题模板和思路的。比如主旨题、细节题、推理题，每一种题型都有对应的解题方法。我会在课堂上系统地教给孩子，让孩子掌握答题技巧，而不是盲目做题。

我建议家长们，在家可以用一个小方法检验孩子是否真的读懂了文章：让孩子当小老师，给你讲一讲这道题为什么选这个答案，他是怎么在原文中找到依据的。如果孩子能清晰地讲出来，说明他是真的学会了；如果讲不出来，就算选对了答案，也是蒙的。

坚持精读训练，孩子的阅读正确率会明显提升，做题也会越来越有思路。

作文不会写，怎么办？

英语作文是考试里的另一大拉分点。很多孩子看到作文题目就头疼，要么无话可写，凑不够字数；要么语法错误一堆，单词拼写错误连篇；要么句子非常简单，拿不到高分。

第一步，积累高频高分句型，背熟+默写。

针对长沙小升初、中考的考试要求，我会给我带的班级整理专用的高分句型范本。这些句型都是考试中最实用、最容易拿分的，不需要孩子背复杂的长难句，只要把这些核心句型背熟、默写会，考试的时候直接套用，就能让作文瞬间高级起来。

我建议家长们，不用给孩子找太多复杂的素材，就聚焦考试高频句型，每天花几分钟读一读、写一写，积累多了，孩子自然有话可写。

第二步，坚持仿写，从临摹到独立创作。

就像我们练书法要先临摹一样，英语作文也要先仿写。我不建议孩子一开始就独立写整篇作文，而是先从仿写开始。

每周或者每两周，找一篇篇幅适中、难度合适的优秀范文，可以是课本里的段落，也可以是考试满分作文，让孩子模仿范文的结构、开头结尾的方法、细节描写的方式。

仿写的过程，就是孩子学习优秀作文思路的过程。仿写多了，孩子心里就会建立起作文的框架，知道一篇好作文该怎么写。慢慢的，孩子就能脱离范文，形成自己的写作风格，再也不会出现无话可写的情况。

第三步，写完一定要精修

孩子写完作文后，一定要交给老师做精修。老师会把语法错误、单词错误、句型问题全部改正，并且帮孩子优化句子，加入高分表达。

孩子把精修后的作文大声朗读、熟练背诵，这篇修改后的范文，就会成为孩子自己的写作素材。在考试中，孩子就能自然而然地运用这些优质的句子和结构，轻松拿到高分。

我带过只能拿及格分的孩子，用了这三个方法后，短短两个月，作文就能稳定在高分段，成为拉分的优势模块。

我这里说的英语的突飞猛进，是一个相对的概念，其实它从来不是一日之间出现的奇迹，是找对了问题，用对了方法，然后日复一日地坚持。

朗读、错题本、精读、仿写，这些方法看起来很普通，没有任何炫酷的技巧，但却是我在教学中验证过无数次的、最有效的提分方式。只要孩子愿意坚持，家长愿意耐心陪伴，哪怕每天只进步一点点，长期下来，都会产生巨大的变化。

备注年级，领取资料。

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